劝学

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

这首诗并不见载于《朱文公集》中，但却流传极广，特别是在日本。从诗的内容来看，其所感叹的时光易逝更像是青年或近中年时期的朱子作品。由于诗歌的教导意味明显，以时间的紧迫感来促使青年人抓紧学习，故多为蒙书所引用。

少年时光易逝，人生飞快地就到了老年；而学问的日积月累，却是很漫长，且不易成功的。这两相对比，便更让人觉得时间紧迫，即便是一分一秒，也不可轻易放过。春天时，尚未感觉池塘里的水草变绿；转眼间，台阶前已落满了秋天的黄叶。四季更迭如此，人生亦然，需充分利用时光，好好学习。

与一般借景说理或抒情的绝句多为前两句写景，后两句议论的模式不同，《劝学》把道理放在了前两句来讲，而且讲得通俗易懂、晓白如话；而后两句则是一种意象性的景物描写，它以人的主观感受为线索，用“春梦”和“秋声”对举，显现出季节交替变换的飞速，显得极有美感。前一句化用谢灵运《登池上楼》中的千古名句“池塘生春草，园柳变鸣禽”，而后一句则融入了欧阳修《秋声赋》的味道，与诗题《劝学》相映衬，发挥出一种富有画面感的审美励志功效。