建阳区美术家协会副主席、区实验小学高级教师陈军当选区政协委员以来，认真履职尽责，关注民生、社会热点，积极收集社情民意，为推动区域文化教育事业，以及未成年人思想道德建设建言献策。

作为一名深耕基础教育30年的美术高级教师，陈军深刻认识到，优秀传统文化对塑造未成年人健全人格、培育良好行为习惯意义重大。他建议，应将朱子文化精髓融入教育教学全过程，充分发挥本地“考亭书院”“寒泉精舍”等文化遗存的独特优势，将其打造为“朱子文化＋网络素养”实践基地，使静态的历史遗产转化为生动的育人场景。

区政协委员陈军：“利用现代数字技术，开展数字书院体验活动，让未成年人在感受优秀传统文化中，学会辨别网络信息，约束不良行为的能力。”

陈军建议将《朱子家训》《白鹿洞书院揭示》等经典内容，通过故事化、情境化的方式，融入语文、道德与法治、班队会等课程，帮助学生理解其中蕴含的“忠孝恭柔”“源头活水”等思想精髓。

区政协委员陈军：“对幼儿园孩子实施渗透朱子礼仪教育，为孩子顺利进入小学阶段学习，奠定良好的行为习惯基础，定期开展朱子家训践行周，组织学生参与整理书桌、帮同学答疑、校园志愿服务等活动，以榜样力量让修身立行从理念变成日常行为。”

建阳作为朱子理学重要发源地，坐拥“考亭书院”“寒泉精舍”等珍贵文化遗存。如何让这些静态的遗产“活”起来，在潜移默化的文化浸润中，将中华优秀传统文化内化为青少年的文化素养与行为准则，成为一项重要课题。为此，陈军委员向区“两会”提交了《关于健全朱子理学浸润教育　加强未成年人行为习惯养成教育》的建议。

区政协委员陈军：“我们的目的就是为了让学生养成一个良好的行为学习习惯，让孩子在小学、初中、高中、大学学习上有非常好的帮助。先贤朱熹讲过读书修身齐家治国平天下，作为学生首先要把书读好，掌握好科学知识，修身就是把自己的行为习惯养好，继而能够齐家，家庭和谐，我们只有做好自己，有知识、有文化了才能为国家做贡献。”

作者：谢心　张高鹭