从教35年，任教3所学校，滕家进一心扑在教育事业上。

金秋九月，梦想扬帆。早晨6点20分起床，7点20分从建阳城区骑上摩托车，前往任教的乡村小学，莒口镇后山小学数学教师滕家进开启了新学期的教学工作……

出生于1971年的滕家进，18岁就站上了三尺讲台。35载春秋，先后任教于莒口镇茶㘵小学、石庵小学、后山小学，从最多六个年级150余位学生到如今两个年级4名学生，滕家进始终坚守初心，热爱教育事业，“‘做好平常事，培育有用人’是我教育生涯里的一条准则。”滕家进说。

走进滕家进的办公室，他正在认真研究今年改版的人教版小学数学教材，“你看，现在课本里创新性地加入了‘数学游戏’单元，孩子们可以在轻松愉快的游戏中，更好地融入数学的世界，增加学习的兴趣。”滕家进兴奋地翻阅着新拿到教学课本，在上面写了不少批注。

任教30余年，滕家进始终严格要求自己，保持学习态度，努力提升专业知识和教育教学技能，“只有不断与时俱进，勤奋钻研业务，创新教学方式，才能更好地为孩子们打牢基础，埋下热爱学习的种子。”与滕家进一起任教后山小学的语文教师黄淋对滕家进严谨认真的工作态度十分认可，“几乎每周，滕老师都在固定时间组织大家学习讨论，交流教学心得，共同进步。”

春风化雨，滋兰树蕙。让滕家进引以为傲的是，这些年来，他所带的班级数学学科统考成绩始终在当地乡村小学中名列前茅，及格率、优秀率、平均分等均远远高出其平行班级。

“亲其师，才能信其道。”教学的过程是师生教学相长的过程。在教学过程中，滕家进不仅重视对学生基础知识和基本技能的培养，更注重培养学生爱国、爱家、爱人、爱护环境等优良品质。他时常主动融入学生，给予学生更多的关爱与陪伴。

“在乡村小学有不少孩子是留守儿童，他们需要更多的关心和爱。”这些年来，滕家进十分关注学生的身心健康，用爱陪伴着孩子们成长。“曾经有一位吴同学因为母亲出走，父亲外出打工，缺乏家人关爱，性格孤僻。”滕家进在日常的教学过程中时时关注他，积极鼓励和引导，渐渐地，孩子改正了不良的行为习惯，学习成绩也有了显著提高。一直以来，滕家进都十分关注留守儿童身心健康，他积极组织或参与“六一大手拉小手”等关爱慰问活动，为留守儿童带去了更多关爱。

师者如光，微以致远。为了延伸教育触角，滕家进时常开展家访活动，深入了解每一个学生的家庭环境和学习情况，有的放矢地制定教学计划，增进家校共建，提升教育效果。“滕老师真的很负责，他教我大女儿时，就时常来家访，如今他又教我的小儿子，有这么负责的老师，我们家长很放心。”学生家长杨传华说。

“莒口镇优秀教师”“南平市优秀教师”“福建省优秀教师”……不久前，滕家进又获得了“全国优秀教师”的表彰，面对荣誉，他说，“这是鼓励，更是鞭策，作为一名乡村教师，我希望以甘为人梯的坚守，去托起孩子们的人生梦想。”（汤文娟 黄子荣 丁健伟）